Circolari A.S. 2023/24 Archivi - ITE "Alfonso Gallo"

Argomento: Circolari A.S. 2023/24

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D.M. n. 231 del 15 novembre 2024. Avvio procedura per la selezione di n. 16 docenti disponibili a svolgere le funzioni di docente tutor e n. 1 docente orientatore

D.M. n. 231 del 15 novembre 2024. Avvio procedura per la selezione di n. 16 docenti disponibili a svolgere le funzioni di docente tutor e n. 1 docente orient.

circ. n.14933

Colloqui Scuola-Famiglia 12 Dicembre 2024. Procedura di accesso per i Genitori/Tutori.

circ. n.14932

Colloqui scuola famiglia 12 Dicembre 2024 – Indicazioni operative per i Docenti

Colloqui scuola famiglia 12 Dicembre 2024 - Indicazioni operative per i Docenti

circ. n.14904

Open day e attività di Orientamento con le scuole secondarie di 1°.

circ. n.14827

Iniziativa di solidarietà con il CENCIT

circ. n.14688

DISPOSIZIONI AULE-CLASSI DAL 2 DICEMBRE

circ. n.14680

“Bullismo e Cyberbullismo: sfida tra intervento e riflessione psicologica”. Convegno in Aula magna – 4 Dicembre 2024

“Bullismo e Cyberbullismo: sfida tra intervento e riflessione psicologica”. Convegno in Aula magna - 4 Dicembre 2024

circ. n.14605

Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2024/2025 – Candidati interni ed esterni: termini e modalità di presentazione delle domande di partecipazione.

Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2024/2025 - Candidati interni ed esterni

circ. n.14564

Pubblicazione graduatoria PROVVISORIA di ESPERTI percorsi formativi annuali di lingua e metodologia CLIL per docenti INTERVENTO B. DM 65/2023

Pubblicazione graduatoria PROVVISORIA di ESPERTI percorsi formativi annuali di lingua e metodologia CLIL per docenti INTERVENTO B.

circ. n.14563

Pubblicazione graduatoria PROVVISORIA di ESPERTI e TUTOR per percorsi di FORMAZIONE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI – INTERVENTO A. DM65/2023

Pubblicazione graduatoria PROVVISORIA di ESPERTI e TUTOR per percorsi di FORMAZIONE PER IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI